GR IZad. 1Napisz wzory sumaryczne i narysuj strukturalne:a) siarczan (VI) magnezub) azotan (III) miedzi (II)c) chlorek glinud) fosforan (V) wapniaZad. 2Nazwij sole:a) CuBrb) HgCO3c) Cs ClO4Zad. 3Uzupełnij równania reakcji i zbilansuj ZnBr2 → .............+ ............b) .............. → Fe3+ + NO3ֿc) Ba(OH)2 + H3PO4 →d) Na + H2CO3 → e) Cr2O3 + H2SO4 →Zad. 4Napisz cząsteczkowo, jonowo i jonowo w sposób skrócony równania reakcji wytrącania osadów:a) ...............+ ...................→ Fe3(PO4)2 ↓ + HClb) Ba(NO3)2 + Na2CO3 → .............+ ...............Zad. 5Napisz równania reakcji otrzymywania soli czterema dowolnymi sposobami:a) siarczan (IV) glinu;b) chlorek cynkuGR IIZad. 1Napisz wzory sumaryczne i narysuj strukturalne:a) węglan cynkub) azotan (V) żelaza (III)c) siarczek potasud) boran magnezuZad. 2Nazwij sole:a) FeSb) SnSO3c) BaCrO4Zad. 3Uzupełnij równania reakcji i zbilansuj Na2S → .............+ ............b) .............. → Cr3+ + SO32-c) Mg(OH)2 + HNO3 →d) Ca + H3PO4 → e) Al2O3 + H2SO4 → Zad. 4Napisz cząsteczkowo, jonowo i jonowo w sposób skrócony równania reakcji wytrącania osadów:a) ...............+ ...................→ Al2(CO3)3 ↓ + KBrb) AgNO3 + Na3PO4→ .............+ ...............Zad. 5Napisz równania reakcji otrzymywania soli czterema dowolnymi sposobami:a) Fosforan (V) magnezu;b) chlorek soduZADANIE NA OCENĘ CELUJĄCĄUczeń otrzymał cztery ponumerowane probówki i informację, że znajdują się w nich roztwory soli:azotan (V) srebra, azotan (V) ołowiu (II), chlorek baru, siarczan (VI) cyny (II). Mając do dyspozycji roztwory HCl i KI, zidentyfikował substancje w poszczególnych probówkach. Zapisz cząsteczkowo i jonowo równania tych reakcji. Jak rozróżnić te roztwory?
Sprawdzian z fizyki na zakończenie nauki w pierwszej klasie gimnazjum (1 godzina tygodniowo) Wersja A informacje dla ucznia 1. Upewnij się, czy sprawdzian ma 5 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod. 3. Przeczytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4.witaminy, sole mineralne, odżywianie *gimnazjum* witaminy, sole mineralne, odżywianie, układ pokarmowy, "pierwiastki śmierci" - test dośc obszerny, wymaga cierpliwości i poświęcenia czasu, ale chyba warto./by ilo.
f SOLE - sprawdzian wiadomości. Rozwiąż test. Skorzystaj z układu okresowego pierwiastków chemicznych oraz tabeli. rozpuszczalności soli i wodorotlenków w wodzie. 1. Dokończ zdanie. Sole to związki chemiczne zbudowane z: * 1 punkt. A. kationu wodoru i anionów reszty kwasowej. B. kationów metali i anionów reszt kwasowych.
2 o, of 2, cu(no 3) 2, nh 3, n 2 o 3, alh 3, koh, nacl tlenki wodorotlenki. Sprawdzian dla klasy 8, z zagadnienia Soli.Sprawdzian zawiera material sluzacy do weryfikacji stopnia opanowania materialu przez ucznia. poleca 75 % 1792 glosow.
Test:kwasy, wodorotlenki, sole © 2022 | Wykonanie: SpaceLab Sprawdzian - chemia II gimnazjum 2010-06-11 19:48:14 sprawdzian z biologi 1 gimnazjum 2011-01-06 17:17:20 1 gimnazjum , fizyka sprawdzian 2010-02-27 14:52:34 Grupa a Sole imi´ i nazwisko ucznia W zadaniach 1–10 zaznacz jednà poprawnà odpowiedê. I klasa suma punktów data ocena 1 p. Zaznacz właÊciwe dokoƒczenie zdania. Sole to zwiàzki chemiczne składajàce si´ z A. kationów metali i anionów wodorotlenkowych. B. anionów metali i kationów reszt kwasowych. C. kationów wodoru i anionów reszt kwasowych. D. kationów metali i anionów reszt kwasowych. 2 Zaznacz zbiór, w którym znajdujà si´ tylko nazwy soli. A. Chlorek miedzi(II), tlenek wapnia, fosforowodór, w´glan cyny(II). B. Azotan(V) sodu, siarczan(IV) potasu, siarczek ˝elaza(III), w´glan wapnia. C. W´glan ˝elaza(II), wodorotlenek sodu, chlorek magnezu, azotan(V) glinu. D. Bromowodór, jodek potasu, chlorowodór, siarczek cynku. 3 Zaznacz zbiór, w którym wzory soli podano w nast´pujàcej kolejnoÊci: chlorek sodu, siarczan(VI) magnezu, fosforan(V) wapnia. C. NaCl, MgSO3, Ca3(PO3)2 A. Ca3(PO4)2, KCl, MgSO4 B. NaCl, MgSO4, Ca3(PO4)2 D. KClO4, Ca2(PO4)3, MgSO4 1 p. 1 p. 4 Zaznacz nazwy jonów powstajàcych w wyniku dysocjacji jonowej KCl. A. Aniony potasu i kationy chlorowe. C. Kationy potasu i aniony chlorkowe. B. Kationy sodu i aniony chlorkowe. D. Kationy potasu i aniony chloranowe(VII). 1 p. 5 Zaznacz równanie reakcji dysocjacji jonowej azotanu(V) ˝elaza(II). 1 p. A. Fe(NO3)2 Fe2+ + 2 NO3– Fe3+ + 2 NO32– B. Fe2(NO3)3 6 7 C. FeNO3 Fe+ + NO3– D. FeNO3 Fe2+ + 3 NO– 1 p. Zaznacz właÊciwe dokoƒczenie zdania. Do zoboj´tnienia zasady nale˝y u˝yç A. roztworu innej zasady. B. wody. C. roztworu kwasu. D. roztworu soli kuchennej. 1 p. Zaznacz numery probówek, w których powstanie osad. zasada potasowa chlorek wapnia 1 kwas siarkowy (VI) tlenek miedzi(II) 2 kwas siarkowy (VI) 3 kwas siarkowy (VI) 8 Zaznacz zapis jonowy reakcji zoboj´tniania zasady barowej kwasem chlorowodorowym. Ba2+ + 2 Cl– + H2O A. Ba2+ + 2 OH– + 2 H+ + 2 Cl– + – + – + Ba + Cl– + H2O B. Ba + OH + H + Cl + – 2+ C. Ba(OH)2 + H + Cl Ba + Cl– + H2O 2+ – + Ba2+ + 2 Cl– + 2 H2O D. Ba + 2 OH + 2 H + 2 Cl– 9 Zaznacz skrócony zapis jonowy równania reakcji stràceniowej. A. H+ + OH– H2O C. Na2CO3 B. K2O + H2O 2 KOH D. Pb2+ + SO42– —1— 1 p. 1 p. 2 Na+ + CO3 PbSO4 2– 10 Zaznacz przykłady zastosowaƒ AgNO3. A. Pirotechnika, Êrodek konserwujàcy produkty ˝ywnoÊciowe, produkcja nawozów sztucznych. B. Produkcja papieru, kosmetyków i Êrodków pioràcych. C. Przemysł farmaceutyczny, wyrób luster i farb. D. Produkcja nawozów sztucznych, pudrów i leków na nadkwasot´. 1 p. 11 Stosujàc zapis czàsteczkowy, sporzàdê trzy równania reakcji otrzymywania chlorku magnezu. 2 p. 12 Zapisz w postaci czàsteczkowej, jonowej i jonowej skróconej równanie reakcji otrzymywania fosforanu(V) sodu. 2 p. 13 Uzupełnij równania reakcji chemicznych. 2 p. NaOH + H2S ZnO + Ba(OH)2 + ZnSO4 + SO2 Al + 14 + + AlCl3 + Oblicz, ile gramów soli powstanie w wyniku reakcji zoboj´tniania 22,4 g zasady potasowej kwasem siarkowym(VI). 2 p. Odpowiedê: 15 Zaprojektuj doÊwiadczenie Reakcja roztworu siarczanu(VI) sodu z zasadà barowà. Narysuj schemat, zapisz obserwacje isformułuj wniosek. Napisz równanie reakcji chemicznej. 2 p. Obserwacje: Wniosek: Równanie reakcji chemicznej: * 16 OkreÊl, jaki odczyn wykazuje wodny roztwór w´glanu potasu. Odpowiedê uzasadnij odpowiednimi równaniami reakcji chemicznych. —2— Grupa b Sole imi´ i nazwisko ucznia W zadaniach 1–10 zaznacz jednà poprawnà odpowiedê. I klasa suma punktów data ocena 1 p. Zaznacz właÊciwe dokoƒczenie zdania. Sole sà zbudowane z A. kationów metali i anionów wodorotlenkowych. B. kationów metali i anionów reszt kwasowych. C. kationów wodoru i anionów reszt kwasowych. D. anionów metali i kationów reszt kwasowych. 2 Zaznacz zbiór, w którym znajdujà si´ tylko nazwy soli. A. Fosforan(V) sodu, jodek potasu, chlorek cyny(IV), siarczek baru. B. W´glan potasu, wodorotlenek chromu(III), chlorek magnezu, w´glan wapnia. C. Chlorek baru, chlorowodór, bromek potasu, fosforan(V) glinu. D. Chlorek ˝elaza(III), amoniak, w´glan litu, siarkowodór. 3 Zaznacz zbiór, w którym wzory soli podano w nast´pujàcej kolejnoÊci: siarczek sodu, azotan(V) wapnia, siarczan(IV) magnezu. C. Na2S, Ca(NO3)2, MgSO3 A. K2S, CaNO3, MgSO4 B. NaS, Ca3(PO4)2, MgSO4 D. K2SO4, Ca(NO)3, MgSO3 1 p. 1 p. 4 Zaznacz nazwy jonów powstajàcych w wyniku dysocjacji jonowej BaS. A. Aniony baru i kationy siarkowe. C. Kationy baru i aniony siarczkowe. B. Kationy boru i aniony siarczkowe. D. Kationy baru i aniony siarczanowe(VI). 1 p. 5 Zaznacz równanie reakcji dysocjacji jonowej siarczanu(VI) miedzi(II). 1 p. A. CuSO4 B. Cu2SO4 6 7 Cu2+ + SO42– C. CuSO4 2 Cu+ + SO42– D. Cu2SO4 Cu+ + SO4– Cu2+ + 4 SO2– 1 p. Zaznacz właÊciwe dokoƒczenie zdania. Do zoboj´tnienia kwasu nale˝y u˝yç A. roztworu innego kwasu. B. roztworu zasady. C. wody. D. roztworu soli kuchennej. 1 p. Zaznacz numery probówek, w których powstanie osad. kwas chlorowodorowy azotan(V) potasu 1 wodorotlenek sodu siarczan(VI) ˝elaza(III) 2 3 wodorotlenek sodu wodorotlenek sodu 8 Zaznacz zapis jonowy równania reakcji zoboj´tniania zasady potasowej kwasem azotowym(V). A. 2 K+ + 2 OH– + 2 H+ + NO32– 2 K+ + NO32– + 2 H2O K2+ + 3 NO2– + 2 H2O B. K2+ + 2 OH– + 2 H+ + 3 NO2– + + – – C. KOH + H + NO3 K + NO3 + H2O D. K+ + OH– + H+ + NO3– K+ + NO3– + H2O 1 p. 9 Zaznacz skrócony zapis jonowy równania reakcji stràceniowej. 1 p. A. Na2CO3 B. H+ + OH– 2 Na+ + CO32– H2O C. Ca2+ + CO32– D. SO2 + H2O —1— CaCO3 H2SO3 10 Zaznacz przykłady zastosowaƒ NaNO3. A. Produkcja nawozów sztucznych, budownictwo, laboratoryjne wykrywanie CO2. B. Pirotechnika, produkcja leków i nawozów sztucznych. C. Przemysł farmaceutyczny, wyrób farb i luster. D. Produkcja nawozów sztucznych, pudrów i leków na nadkwasot´. 1 p. 11 Stosujàc zapis czàsteczkowy przedstaw trzy równania reakcji otrzymywania chlorku wapnia. 2 p. 12 Zapisz w postaci czàsteczkowej, jonowej i jonowej skróconej równanie reakcji otrzymywania siarczanu(VI) potasu. 2 p. Uzupełnij równania reakcji chemicznych. 2 p. 13 MgO + Mg(NO3)2 + ZnCl2 + Zn + NaOH + Ca(OH)2 + 14 H3PO4 + CO2 + Oblicz, ile gramów soli powstanie w wyniku reakcji zoboj´tniania 16,4 g kwasu siarkowego(IV) zasadà sodowà. 2 p. Odpowiedê: 15 Zaprojektuj doÊwiadczenie Reakcja roztworu azotanu(V) srebra(I) z chlorkiem sodu. Narysuj schemat, zapisz obserwacje isformułuj wniosek. Napisz równanie reakcji chemicznej. 2 p. Obserwacje: Wniosek: Równanie reakcji chemicznej: * 16 OkreÊl, jaki odczyn wykazuje wodny roztwór chlorku amonu. Odpowiedê uzasadnij odpowiednimi równaniami reakcji chemicznych. —2—Świat Fizyki 2 . " Sily w przyrodzie " Sprawdzian , proszę o zrobienie . MAX ! 1.Dzięki pracy mięsni zawodników siedzących w kajaku wiosła pchają wodę do tyłu ,a kajak porusza się _____ .Opisane zjawisko świadczy o tym ,ze _____ i _____ wzajemnie na siebie _____ 2.Ptak siedzący na gałęzi drzewa pozostaje w spoczynku ,bo siła ,jaką przyciąga go ziemia jest _____ przez
Zestaw: "Metody otrzymywania soli" 0. Wodorotlenki metali ciężkich można otrzymać w reakcji:zasad z roztworem soli danego metaluwody z danym metalemwody z tlenkiem danego metalu;1. Z którym z kwasów w reakcji cynku jednym z produktów nie będzie wodór:stężony kwas siarkowykwas solnyrozcieńczony kwas siarkowy2. Reagując kwasem azotowym (V) na glin nie otrzymamy soli, ponieważ:glin ma potencjał normalny dodatniglin ulega pasywacjikwas azotowy (V) nie reaguje z metalami3. W wyniku reakcji miedzi z rozcieńczonym kwasem azotowym (V) jednym z produktów jest:NOH2NO24. Wskaż grupę metali, która nie wejdzie w reakcję z kwasami nie Fe, HgHg, Cu, BiPb, Ag, Zn5. Które równanie reakcji poprawnie opisuje otrzymywanie azotanu (V) magnezu?Mg(OH)2+HNO2-> Mg(NO3)2 + H2OMg(OH)2 + N2O5-> Mg(NO3)2 + H2OMgO + N2O3-> Mg(NO2)26. Którą metodą nie można otrzymać chlorku magnezu?tlenek metalu + kwasmetal + niemetaltlenek metalu + tlenek niemetalu7. O jakich właściwościach cyny na IV stopniu utlenienia świadczą poniższe reakcje? o charakterze kwasowymo charakterze amfoterycznymo charakterze zasadowym8. Jaka ilość kwasu solnego pozostanie nieużyta i w reakcji zobojętniania 40g NaOH z 50g HCl?12,5 g13,5 g14,5 g9. Które czynniki decydują o najszybszym przebiegu reakcji? stężenie kwasurozdrobnienie metaluoba czynniki wyżej wymienione 10. Sole o wzorze ogólnym [Me(OH)n]mR to:solehydroksosolewodorosole11. Które z zapisanych równań reakcji przedstawiają reakcje redox?Fe2O3 + 3H2SO4 --> Fe2(SO4)3 + 3H2OZn + H2SO4 ? ZnSO4 + H2HNO3 + KOH ? KNO3 + H2O12. Ile gramów chlorku magnezu powstanie w wyniku reakcji 2,4 g magnezu z chlorem?7,1 g12 g9,5 g13. Który z metali wyprze Pb z roztworu jego soli?FeHgCu14. Wybierz grupę związków, w której znajdują się tylko sole:LiNO3, NaHCO3, Al2(SO4)3, MgOHClZnSO4, LiOH, K2S, CuSO4KHSO4, H2S, NaCl, K2CO315. Masa węglanu wapnia otrzymanego w wyniku reakcji2,24 dm3 CO2 wynosi:4,4 g10 g5 g16. Na 0,3 mola FeCl2 podziałano nadmiarem NH4OH. Odparowano i wyprażono mieszaninę poreakcyjną. Masa pozostałego osadu wynosiła:48 g24 g63,75 g17. Która z poniższych reakcji nie jest możliwa do przeprowadzenia?CuSO4 + 2 KOH -->Cu(OH)2 +K2SO4Cu + 2HCl --> CuCl2 +H2AgNO3 +NaOH --> AgOH + NaNO318. Jednym z produktów reakcji srebra ze stężonym kwasem siarkowym jest:SO2H2SO319. Przeprowadzenie reakcji soli z inną solą ma sens jeśli:jeden z substratów jest nierozpuszczalny w wodziew wyniku reakcji wytrąca się jedna z solii produkty i substraty są w postaci roztworów Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka
. sprawdzian z soli 2 gimnazjum
